做高中语文教学的行者

• 作者: 高娜
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 落实基础 提升品位 方法恰当 模式多样
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 24-24,25
• 页数: 2页
• 字数: 7135字
• 语种: 中文

摘要

作为语文教师，我们既要有发现的眼睛，更要有积累的经验。在教学中，语文教师要学会做到重视基础知识，重在积累，重复巩固，贵在落实。拓宽阅读面，提高阅读量，激发阅读兴趣，链接社会热点，让学生胸怀天下，为作文提升品位和内涵。以“高效”为标准，形成多种教学模式。教师只要敢于探索，寓教于乐、寓教育情，教学过程就如行云流水般和谐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娜		2	0	0.0	0.0