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新课改背景下班主任与学生的沟通艺术探究
新课改背景下班主任与学生的沟通艺术探究
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摘要：
分析新形势下高中班主任与学生沟通存在的问题，提出新课程背景下班主任与学生沟通的策略：关注差异，尊重学生实际；动之以情，做到将心比心；方式多元，沟通润物无声。
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文献信息
| 篇名 | 新课改背景下班主任与学生的沟通艺术探究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中 班主任工作 沟通艺术 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 管理宝典 -- 教育管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-48,52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2573字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中
班主任工作
沟通艺术
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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