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摘要:
一年级学生因为刚刚从幼儿园上来,对校园的生活环境不熟悉,对新学校的行为规则不清楚。再加上低年级学生好动,集中注意力时间不长,所以它们的不良学习习惯必然影响他们的学习和老师的教学质量。在一年级班级上课,一堂课四十分钟,经常可以看到一些不良的行为,本文在这里将一年级孩子学习习惯进一步研究。
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如何培养一年级新生的良好习惯
一年级新生
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如何培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一年级孩子学习习惯的培养初探
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 一年级学生 学习习惯 矫正培养
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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1 刘雪霏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级学生
学习习惯
矫正培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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