作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当代教育正由“一支粉笔、一块黑板”的传统课堂教学模式走向“屏幕教学”。而以计算机为核心的信息技术在数学教学中的普及与运用使得学生的学习主动性和积极性得到了明显的提高,教师的教学质量也有了显著的改善。可见,信息技术的运用对小学数学课堂的优化能够起到很好的辅助作用。
推荐文章
运用信息技术优化小学数学课堂教学
信息技术
小学数学
教学优化
如何运用信息技术优化小学数学课堂教学
信息技术
小学数学
教育模式
突破
教学情境
浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
小学数学
信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术对数学课堂的优化
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 数学课堂 优化 传统课堂教学模式 学习主动性 当代教育 数学教学 教学质量
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏雪峰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学课堂
优化
传统课堂教学模式
学习主动性
当代教育
数学教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导