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摘要:
翻转课堂是近年来新兴的一种课堂教学模式,并且已经在全球开始盛行。翻转课堂注重教学新理念、注重对教学机构的构建,打破了传统教学的局限性。因此,在教学活动中开展翻转教学,有利于提高课堂教学效率。本文就翻转课堂内涵进行阐述,指出了翻转课堂的优点,并提出了在教学中实施翻转课堂教学的有效策略。
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翻转课堂
基本要义
理想效果
实施关键
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂及其有效实施策略刍议
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 翻转课堂 实施策略 课堂教学
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 1576字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李战杰 20 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
实施策略
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
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4
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5845
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