多元智能理论对特殊儿童教育的启示

• 作者: 姜玉海
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 特殊儿童 教育 启示
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 70-70,83
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论对我国当今的特殊教育改革有着重要的启示，为特殊儿童的教育和干预提供了一个新的教育方向。该理论深刻地体现了个性化教育的理念，为我国特殊儿童教育提供了一个科学可实行的教育理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉海	定西师范高等专科学校学前教育学院	14	14	2.0	2.0