从作业改变学生学习教学的态度

• 作者: 桂万里
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 数学态度 分类作业 批改方式 批改记录
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3814字
• 语种: 中文

摘要

作业的布置和批改是老师每天教学的必备环节,也是学生每天面对的任务.但是小学作业的繁多,中学作业的复杂让许多学生在每天的任务面前抬不起头,久而久之,对学习从一开始的有兴趣慢慢变为敷衍,最后是抵触.如何改变传统的作业布置和批改,来激发学生的学习兴趣,也是值得我们教育者所要深刻探讨的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂万里		2	0	0.0	0.0