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摘要:
课外阅读并不完全是课内阅读的延伸.课外阅读应该是在情趣性萌发,情感性熏陶的前提下,深入一步领会精美的语言与各种写作方法的运用.那么如何帮助学生正确地阅读,获得读书的方法,就需要教师通过课堂对学生的阅读进行及时的总结指导,讲求课外阅读的教学策略.
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读的教学策略
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 阅读 策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 2908字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永成 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读
策略
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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chi
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