小学语文课堂教学趣味性探讨

• 作者: 吴润梅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在开展小学语文课程教学时，由于教学对象—小学生本身正处于身心发展阶段，其思维能力、逻辑能力、理解能力都还在发展之中。应当如何有效地开展课堂教学，才能使得课堂教学质量最佳，并获得一定的教学效果呢？文中提出了四方面教学策略，从优化课堂导语设计着手，将游戏巧妙地融入于课堂教学之中，并结合丰富多样的教学手段，来提高学生对语文的兴趣，同时以小组合作探讨的方式来调动学生学习的积极性，对改善课堂教学质量具有重要的影响作用。

作者信息

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1	吴润梅		2	0	0.0	0.0