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摘要:
生活是万花筒和百科全书,我们的语文学习是对生活的学习,我们的写作也应是社会生活的的再现.因此,在高中作文教学中,注入生活的元素,让学生感悟生活,再现生活,写出内容真实可感,生活与时代气息浓郁的作文;让作文教学理性回归.
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文献信息
篇名 高中语文作文教学要凸显生活化
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 高中语文 作文教学 策略探讨
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 职教之窗
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
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1 唐宁 3 1 1.0 1.0
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高中语文
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