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原文服务方: 新课程       
摘要:
作文是语文中必不可少的部分,在语文总成绩中占的比重也较大.因此,从小学培养学生的作文水平,对学生语文成绩的提高有着重要意义.小学生正处于对所有事物充满好奇的阶段,但是接触外面世界较少,缺乏对生活的感悟,积累的素材也较少,所以在写作文时也显得较为困难.分析了关于小学语文作文的生活化引导及尝试,结合生活实际写作等策略,仅供读者参考.
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篇名 小学语文作文教学的生活化探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作文 生活化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文
生活化
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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