浅谈初中英语的情趣教学思路构建

• 作者: 范丽云
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中英语 情趣教学 思路构建
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理论研究
• 页码范围: 23-23,24
• 页数: 2页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

情趣教学实际上是一种较为积极的情感教学方式，是一种情感交流以及智慧能力开发的有效形式。兴趣能够促使学生拥有高昂的学习情绪，促使学生能够以饱满的精神以及旺盛学习积极性投入到学习活动之中。学习兴趣不仅能够有效转化为学习动机，还能够不断促进学生智能开发，有效提升学生学习效果。本文就初中英语教学中开展情趣教育如何培养学生学习兴趣进行了一些分析讨论，针对英语情趣教学中可能出现的问题进行了一些分析讨论，希望能够有效构建英语情趣教学思路，个人意见，仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽云		1	0	0.0	0.0