中职学校“专业基础课”有效教学探讨

• 作者: 邓利芬
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 专业基础课 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3105字
• 语种: 中文

摘要

“专业基础课”是相当于实验操作课而言.专业基础课是教学主课程,是构建和培养中职学生素质的重要知识内容.中职学校专业基础课教学却是职中教学的“拐点”.本人结合多年的探索和实践,就如何实施更有效的教学,在教材使用、激发学习兴趣、教学方式改革等方面作一定程度的探讨.