大学英语教材跨学科内容研究——以《新视野大学英语（第二版·读写教程）》为例

• 作者: 徐梅
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 新视野大学英语 跨学科研究 内容分析法 大学英语教材 读写教程 第二版 教材内容 教育活动
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: G633

摘要

跨学科研究是突破学科间独立和割裂状态，把不同学科理论、内容或方法有机融合的一种科研或教育活动。本文采用内容分析法，从跨学科视角对联新视野大学英语（第二版·读写教程）》1—4册进行量化统计和质性分析。研究表明，新视野大学英语教材较好地体现了跨学科性，但在选材上可以扩大语言内容的学科跨度，并适当提高自然科学在教材内容中的比例；同时以“内容为本”等跨学科英语教学来拓展教材内容的跨学科空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梅	河南理工大学万方科技学院	9	2	1.0	1.0