农村幼儿园创造性地开展音乐教学之我见

• 作者: 徐淑芬
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《3-6岁儿重学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美.幼儿园音乐教育主要是通过歌唱、韵律活动、音乐游戏、乐器演奏和音乐欣赏等形式进行.而农村的一些幼儿园,由于受经济条件的制约,硬件设施差,如何充分创造条件和机会进行音乐教学活动,让幼儿在音乐活动中发挥主动性,让幼儿成为音乐活动的主体,使音乐教学活动变得生动活泼且富有情趣,显得尤为重要,我认为幼儿园教师应从以下方面做些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑芬	安徽省霍邱县教育局教研室	1	0	0.0	0.0