作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中历史教学中使用史料教学法具有十分积极的意义,能够帮助教师更好地完成历史教学目标,帮助学生形成创新意识与科学精神。教师应该注重自身对史料教学模式理论方面的学习和认识,同时在教学中加强实践水平,从而更好地提升历史教学效果。
推荐文章
高中历史教学中史料教学研究
高中历史
史料教学
教学研究
高中历史之史料教学
高中历史
史料
意义
策略
史料在高中历史教学中的应用
史料
历史教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中史料教学
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 高中 历史教学 史料教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 〖文科指导〗 -- 历史
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文娟 5 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
史料教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5913
论文1v1指导