完善实验教学质量监控体系提高应用型人才培养质量

• 作者: 赖李明
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 地方院校 实验教学质量 监控体系 应用型人才
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 文化 -- 教育论丛
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 4251字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是实践教学环节的重要组成部分，对地方院校培养高素质应用型人才发挥着不可替代的作用。目前有些地方院校在实验教学质量监控中仍存在重结果、轻过程监控，监控工作没有形成常态化、监控措施单一、陈旧等现象，较大地影响了实验教学质量和应用型人才培养质量。因此，建议地方院校从明确实验教学质量的主要监控环节、完善各监控环节的质量标准、强化监控队伍、改进监控措施和方法，适时监控以及完善监控管理文件等方面进一步完善实验教学质量监控体系，以期有效提高地方院校的实验教学质量和应用型人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖李明		16	64	5.0	7.0