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摘要:
开创全新的教研制度,建立一个与传统教育模式并不相同的教育体系,是目前教育改革的主要方向和主要任务,也是教研工作重心偏移的一个外在体现,也是提升教师专业化程度的一个方面,在原有教育水平的基础上进行创新,是提升教育水平的重要手段。
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教研
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文献信息
篇名 新课改下创新校本教研制度的策略研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 新课改 校本教研制度 策略研究
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.010
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
校本教研制度
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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