新课改如何优化初中语文自读课文教学

• 作者: 杨菊红
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 自读课文 教法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

初中语文自读课文是学生巩固语文知识、迁移能力的主要阵地，也是我们教学的重要资源。引导学生将讲读课文中学到的知识，在自读课文中加以应用，从“学会”到“会学”，从而达到在应用中巩固、提高和发展的目的。因此把握和选取有效的课内自读课文的教学方法，对于促进讲读课文的教学和培养学生的自学能力，有效地提高学生的语文综合能力是非常重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菊红		6	2	1.0	1.0