PDCA循环应用于感染科临床护理教学

• 作者: 肖银芬 魏艳芳 黎艳
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 感染科 临床护理教学 PDCA循环
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 3364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2014.19.065

摘要

目的 探讨将PDCA循环应用于感染科临床护理教学质量管理中的效果.方法 选择120名护生为对照组,按传统模式带教;选择132名护生为观察组,按照PDCA循环模式带教.出科时由护生评价对带教老师的满意度.结果 10个项目中带教老师教学技巧的应用、理论联系实践的能力等4项观察组满意度显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);另6项两组差异无统计学意义(均P＞0.05),但满意度均＞90％.结论 PDCA循环应用于临床护理教学中后,针对存在的问题进行分析,及时采取有效的措施,加以改进,可提高护生对临床带教工作的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎艳	华中科技大学同济医学院附属同济医院感染科	8	107	4.0	8.0
2	魏艳芳	华中科技大学同济医学院附属同济医院感染科	14	158	6.0	12.0
3	肖银芬	华中科技大学同济医学院附属同济医院感染科	2	23	1.0	2.0