临床护理教学应用PDCA循环管理效果分析

• 作者: 陈岚
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 临床护理教学 PDCA循环 管理效果
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 409
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床护理教学应用PDCA循环管理效果.方法:对照组采取传统的管理方法;观察组则依据PDCA循环管理的步骤,分四个阶段对护理工作进行管理和改进.结果:观察组在采用PDCA循环管理后,从临床护理教学管理质量来看护理人员的整体合格率为100.00%(50/50);对照组采用了传统的临床护理教学管理方法,从临床护理教学管理质量来看护理人员的整体合格率为86.00%(43/50).由此可知,观察组采用PDCA循环管理方式所取得的整体临床护理教学效果要优于对照组.此外,观察组护理人员的满意度为87.00%(87/100);对照组护理人员的患者的满意度为73.00%(73/100);由此可知,观察组护理人员的整体患者护理满意度要高于对照组.上述差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理教学中应用PDCA循环管理能够提升学员的学习质量,同时还能够提高患者对护理人员的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈岚		1	0	0.0	0.0