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摘要:
现代社会处处存在激烈的竞争,当竞争成为了生存的准则,能力便显得尤为重要.教育行业也是如此,拥有知识是基础,将扎实的学科基础有效地转化为教学的能力.本文从"中职教师对学生的特点及语文版块的兴趣进行个性教学","中职教师注重学生课堂外的实践,为学生提供机会"和"中职教师注重学生学习成果及学习困难的反馈"这三方面进行教育教学工作,实现语文学科知识向教学知识有效转化,希望对于语文学科教学有所帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名 语文学科知识向教学知识的有效转化
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 语文 学科知识 教学知识 转化方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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语文
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转化方法
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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