小学生的阅读应该怎样引导

• 作者: 任登科
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 激发兴趣 教给方法 提供资料 培养能力 创造条件 提供交流
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学中十分重要的一部分.阅读是获得各种科学知识,了解社会各方面信息,取得必不可少的精神食粮的极重要的手段之一,更是学好小学语文的关键.那么,引导培养学生阅读能力的方法与途径有哪些呢？笔者从以下四个方面进行探讨:一、为学生及时提供相应的课外阅读资料.二、教师为学生阅读,激发学生阅读兴趣、想读书的欲望.三、提供交流的机会,好书与大家分享. 四、提倡朗读、背诵,积累语言材料.正确引导小学生的阅读能力.让学生通过正确的阅读途径、采用科学有效的阅读方法,以实现提高学生阅读能力的终极目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任登科		2	0	0.0	0.0