作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿是教学活动的主导者,教师是教学活动的引导者、参与者。越来越多的幼儿教师意识到培养幼儿主动学习能力的重要性。本文旨在探讨如何让幼儿积极主动地参与到学习中去,丰富和完善培养幼儿主动学习的能力。
推荐文章
浅谈幼儿园大班幼儿自主管理能力的培养
大班幼儿
自主管理能力
培养途径
大班幼儿良好学习品质的培养
大班幼儿
良好学习品质
培养
浅析大班幼儿倾听能力的培养
大班幼儿
倾听能力
培养策略
大班幼儿共情能力培养路径研究
学前教育
共情能力
幼儿教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈大班幼儿主动学习能力的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 大班幼儿 主动学习能力
年,卷(期) 2014,(z3) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号
字数 2283字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
主动学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导