基于新建本科院校《工程制图》课程的混合教学模式研究

• 作者: 何船
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 化学
• 关键词: 工程制图 混合教学模式 微视频
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: O642
• 字数: 2750字
• 语种: 中文

摘要

对于工程制图这门实践性很强的课程,更需要的是能激发学生学习兴趣,培养学生的实际动手绘图的能力.传统的教学模式中教师和学生之间没有任何的互动,教师讲课讲起来累,学生听起来也累,而且很多时候学习效果并不好.结合工程制图学这门课程,将理论教学、视频教学、网络教学等多种教学模式、教学方法混合,改变传统的工程制图教学模式,充分发挥学生的主体地位,调动起学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何船	贵州理工学院机械工程学院	14	22	3.0	4.0