实施自主评改 促进学生作文综合能力提升

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 高中作文教学 教学弊端 高中语文教学 语文教学工作 教学改革 传统作文 能力提升 作文写作 改革创新
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在高中语文教学中,古文、阅读与作文被许多学生视为＂三难＂,其中又对作文最具畏难情绪。提高高中作文教学成效成为了语文教学工作的一大重点与难点,教师应当转变陈旧的作文教学模式,以改革创新的理念推动作文教学的有效开展。笔者针对传统的作文教学弊端,开展了以＂自主评改＂为主要特点的教学改革,有效促进了学生作文综合能力的提升,本文将做简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		10	10	2.0	3.0