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摘要:
人文素质教育是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶使其内化为人的气质、人格与修养,使其成为受教育者内在的相对稳定的品质。同时通过人文素质的培养进而达到人文能力、人文精神的全面发展与提升。因此"培育人文精神,涵养人文品格"是人文素质教育教学的根本宗旨。但是高校教育领域在人才培养方面存在人文教育与培养过弱问题,所以一定要扭转这种局面,加强大学生人文素质教育与培养。
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任务
内容
功能意义
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教学现状
教学困境
教学改革
论经济学课程中的人文素质教育
经济学课程
教学
人文素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古代文学课程中强化人文素质教育与培养的新构想
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 人文素质教育 古代文学课 人文精神 大学生人文素质 文学课程 程中 人文品格 校园文化生活 人才培养 人文素养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘松梅 白城师范学院文学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质教育
古代文学课
人文精神
大学生人文素质
文学课程
程中
人文品格
校园文化生活
人才培养
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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