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触摸生活的数学
触摸生活的数学
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摘要：
学生的数学学习与生活经验关系密切。所以教师要在教学过程中将知识与生活联系起来，从学生的生活经验和已有知识出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，让孩子触摸数学，在自主探究的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。
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理解数学
服务生活
热爱数学
数学价值
生活中的数学 数学中的生活——浅析数学生活化教学的应用
小学数学
生活化
理论
应用
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 触摸生活的数学 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 触摸生活 贴近生活 数学情景 应用生活 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 276-276 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1597字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
触摸生活
贴近生活
数学情景
应用生活
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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语种：
chi
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4218
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369
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