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摘要:
舞蹈教学是幼儿艺术教育的重要组成部分,具有培养幼儿创新意识和实践能力的功能,是幼儿健康发展的前奏曲,是开启智慧的金钥匙.集体舞是舞蹈教学的内容之一,它的特点之一是可以促进人与人之间情感的、体态的等非语音的交流机会,获得审美情趣的体验.可以说它既是一种行动的艺术,又是一种情感表达交流的艺术.有计划、有方法地培养幼儿的兴趣,这样,才能让幼儿不断向前发展.
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有效开展生活化集体舞活动,提高教师课程执行力
课程执行力
生活化
幼儿集体舞
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用课件调动幼儿学习集体舞的兴趣
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 集体舞 课件 兴趣
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 2219字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
集体舞
课件
兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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