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摘要:
推拿手法课堂教学应提炼理论精髓,采取沙袋练习、自体练习,及时鼓励总结,辅以音乐教学,并结合学生特点适时调整教学方法,才能提高学生手法操作水平。
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文献信息
篇名 浅谈培养手法练习的途径
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 手法练习 途径 教学经验 动力定型 沙袋 自体练习 音乐
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 ?康复教育?
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 R244.1
字数 1259字 语种 中文
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1 吴仁那 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手法练习
途径
教学经验
动力定型
沙袋
自体练习
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
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26075
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