把职业技能竞赛引入护理学实训教学的探讨

• 作者: 黄爱兰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技能竞赛 护理学 实训教学
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3679字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨把护理职业技能竞赛引入中职护理实训教学所起的作用.方法 对中职护理专业学生采用竞赛教学法进行教学,让学生分别担任竞赛者(护士)、病人、评委,教师担任总评委.结果 竞赛教学法可使学生学到专业发展的前沿技术;激发学生的学习兴趣;调动学习自觉性;提高学习效率和效果;增强学生的人际沟通能力;有助于培养学生的职业能力;有助于教师更新教育教学理念,改进教学方法,不断提升自身的技能水平和综合素质.结论 竞赛教学法是符合培养中职护理专业学生职业能力的一种现代教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱兰		1	9	1.0	1.0