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摘要:
自从20世纪中叶以来,语言迁移一直成为语言学家们研究的中心问题。本文结合英语语言教学中的实例,从句法层面详细分析了学生英语写作中的错误现象。并指出教师在写作教学中应有意识地培养学生的迁移意识和英语思维模式,从而更好地提高大学生的英语写作水平。
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英语学习中母语负迁移现象
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负迁移
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文献信息
篇名 英语写作中母语负迁移的影响及解决办法
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语写作 负迁移
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康宁 长江大学一年级工作部 31 35 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
负迁移
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英语广场:学术研究
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