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摘要:
循任务型教学理论,依托网络自主学习平台,进行基础英语精读课教学。教师细化课前任务,布置适量作业;课上认真检查,并让学生自学相关教学内容:课后进行严格考核,并要求学生对文章结构进行分析,模拟作文训练等任务,探寻一条英语精读课与自主学习相结合的新途径,真正有效地提高基础英语教学水平。
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心理本质
任务型教学
学习任务
任务设计
内容分析
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文献信息
篇名 基于网络辅助学习平台的基础英语任务型教学
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 文学
关键词 任务型 自主学习 网络自主学习
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 外 语 教 学
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 H319
字数 4163字 语种 中文
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