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【摘要】有这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评”。由此,笔者在思考,新课改后的初中数学教学向我们提出了挑战,我们必须改变传统的教育理念,去重新审视初中数学课堂教学。
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对初中数学教学的思考
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篇名 对初中数学教学的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中 数学教学 思考
年,卷(期) wldh_2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.6
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1 许凌燕 9 2 1.0 1.0
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数学教学
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