谈情感思想在数学教学中的作用

• 作者: 颜巍
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 数学教学 情感 激情 促知 育人
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 76-77,77
• 页数: 3页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

当代数学教育呼唤情感教学，数学教学本身的特点要求教师具有情感教学思想，有效促进学生学习数学的自信心和学习兴趣，促使教师教学观念与教学手段的转变，从而提高数学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜巍		2	0	0.0	0.0