浅谈数学思想在小学数学教学中的现状及对策

• 作者: 施晴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学思想 教学对策 数学推理
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课标改革的浪潮下，数学思想在数学教学中的地位有了质的提升。在数学教学过程中，融入数学思想是数学课程的新要求。小学数学教师也在不断地探索数学思想在教学中的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施晴		1	0	0.0	0.0