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摘要:
在小学品德与社会教学中,运用多媒体导入,激发学生学习兴趣;运用多媒体学习新知识、领悟道理,效果更佳;利用多媒体渲染气氛,激发学生情感;运用多媒体再创教材,引导学生的行为实践。
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文献信息
篇名 如何在品德与社会课堂教学中合理使用多媒体
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 品德与社会
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G434
字数 3707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.19.112
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
品德与社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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