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摘要:
本文主要探讨如何在听力课堂上增强听力教学的交互性,从而改变教学单一现状,激发学生学习兴趣,调动学生学习热情,使每一节听力课都能真正收到良好的教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于交互式教学法的大学英语听力教学
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大学英语教学 交互式 语言教学 听力教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 1646字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾菲 沈阳化工大学科亚学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
交互式
语言教学
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导