《中医护理学》教学方法改革实践

• 作者: 晋溶辰 杨金花 潘晓彦 邱华丽
• 来源期刊: 湖南中医杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 《中医护理学》 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 116-117,126
• 分类号: R2-4
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨《中医护理学》教学方法的改革效果.方法:将2009级4个班学生随机分为两组,观察组113名学生将《中医护理学》内容分为基础理论板块、技能板块、辨证施护板块,各板块分别采用“以研促教”法、“师生联动”法、“模拟情景”法.对照组114名学生采用传统教学方法,对比两组学生对该门课程的教学满意度、兴趣、考核成绩及创新思维能力.结果:观察组学生对于《中医护理学》的教学效果的满意度、兴趣、考核成绩及创新思维能力均优于对照组(P＜0.05).结论:在《中医护理学》的教学过程中,采取3个板块的教学模式,能够显著提高学生对该门课程的教学满意度和兴趣,提高成绩,并增强学生的创新思维能力,还能吸引教师乐于上该门课程和提高教学成效,和谐师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋溶辰		25	208	8.0	13.0
2	杨金花		7	12	2.0	3.0
3	潘晓彦		43	220	7.0	13.0
4	邱华丽		12	86	4.0	9.0