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摘要:
长期以来,我国注重义务教育事业的改革,教育部工作的重点也集中于正规化教育,这就导致特殊教育事业被忽略了.智弱儿童是我国社会群体里比较特殊的人群.为了保障智弱儿童享有教育的权利,近年来教育部对特殊教育工作给予了高度重视,要求教师加强智弱学生自主学习能力的培养,使其享受到文化学习带来的乐趣.
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文献信息
篇名 培智语文自主学习能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 特殊教育事业 语文 社会群体 教育工作 文化学习
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 吴玉蓉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
特殊教育事业
语文
社会群体
教育工作
文化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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