抓住语言点学语文——略读课文《刷子李》的教学与反思

• 作者: 笪云倩
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语言习得是语文课程和教学的本质,所以我认为略读课文不能因为教学要求的“略”而略去语言点学习.人教版教材的略读课文与精读课文一样,文质兼美,情趣洋溢.其中《刷子李》一文是当代著名作家冯骥才的作品,全文叙事一波三折,语言生动传神.在本文的教学中,我抓住一些语言训练点,让学生体会到文章是怎样表现“刷子李”的高超技艺的,从而感受文章那独特的语言韵味.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	笪云倩		4	0	0.0	0.0