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摘要:
农村小学生的阅读现状曾经是令人担忧,他们因长期生活在无人读书的农村氛围中,缺乏家长的有效监督和指导,普遍没有什么课外书,即使有两本,那也只不过是为了应付考试而准备的作文选.即使有两本作文选,也还存在着阅读兴趣不高的现象.他们阅读量少,阅读面窄,不喜欢阅读.但是随社会的发展、科技的创新,使人们越来越意识到学习的重要性.如何改变这种状况了,作者提出了自己的思考.
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文献信息
篇名 农村学校的有效阅读策略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 农村学校 有效 阅读 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1387字 语种 中文
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1 刘梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
有效
阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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