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摘要:
阅读教学是一种特殊的阅读活动。它是在教师启发引导下,学生积极、主动地再创造的心理过程。从三个方面,谈了语文阅读教学中的创新。
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语文
阅读教学
原则
浅谈语文教学中的阅读教学
阅读教学
学生主体
阅读量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文阅读教学中的创新
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 语文阅读教学 兴趣 创新
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 617-617
页数 1页 分类号
字数 2607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭爱德 2 0 0.0 0.0
2 杨志强 3 1 1.0 1.0
传播情况
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1998(1)
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2003(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
兴趣
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
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54450
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