对初中语文教学改革的反思

• 作者: 包亚娟
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 农村初中 语文教学 改革 反思
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 杏坛百花
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。语文教师在教学内容的确定、教学方法的选择以及评价方式的设计上，都应有助于这种学习方式的形成。因此，将探究性学习方式引入到课堂教学之中，有利于培养学生的创新精神，真正提高学生的语文素质。