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摘要:
综合实训课程是培养学生综合实验能力的不可缺少的重要组成部分,情景模拟教学法在高职院校食品检测专业实训课程中的实施,可以充分调动学生学习的积极性,激发学生自主学习和团队合作精神,提高学生独立工作能力.它不仅整合了食品检测专业单个项目实验实训知识和技能,而且融合了专业课程的理论和实践.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校实训课程中情景模拟教学法的应用研究
来源期刊 广州化工 学科 工学
关键词 情景模拟教学 专业综合实训 食品分析检测
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 TS207
字数 2880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师邱毅 浙江医药高等专科学校生物与食品系 26 124 7.0 10.0
2 张境 浙江医药高等专科学校生物与食品系 14 39 4.0 6.0
3 赵冬艳 浙江医药高等专科学校生物与食品系 10 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (31)
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研究主题发展历程
节点文献
情景模拟教学
专业综合实训
食品分析检测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导