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初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学实践
初中英语阅读
阅读教学
实践
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
"反思创读、多重循环"在初中英语阅读教学中的应用
反思创读、多重循环
初中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对初中英语阅读教学中问题设计的实践与反思
来源期刊 语数外学习:七年级 学科 教育
关键词 英语阅读教学 问题设计 教学实践 初中 能力的培养 学生兴趣 反思 语言组织能力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张样全 浙江省绍兴市第一初级中学镜湖校区 3 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读教学
问题设计
教学实践
初中
能力的培养
学生兴趣
反思
语言组织能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:七年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
2690
总下载数(次)
3
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