课堂激励性评价在语文教学中的应用

• 作者: 金青玲
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 语文教学 课堂 激励评价 应用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1447字
• 语种: 中文

摘要

在新课程环境下,有效进行课堂激励性评价是一门考验教师的艺术.小学语文教学比较复杂,如今在新课程环境下,做好激励评价是适应新课程的要求,也符合小学生年龄与心理特征.课堂激励评价的好坏关系到课堂教学效率的提高,课堂评价要坚持正确的原则,树立以学生为本的观念,促进学生的茁壮成长.本文论述了激励评价的特征和作用,并对如何在小学语文教学中做好激励评价做出了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金青玲		2	3	1.0	1.0