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多媒体辅助英语课堂教学浅析
多媒体辅助英语课堂教学浅析
作者:
朱长安
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
多媒体教室
自主学习
教学效率
摘要:
在现代化教学环境中,传统的英语教学与结合多媒体运用的教学的效果简直是可以用天壤之别来形容,信息化的多媒体教学完全将"静止"的内容飞跃到"活动"的形象,使学生充分体会到了学习英语的无限的乐趣,变"沉闷"为"活跃",使得英语课堂教学达到了"寓教于乐"的目的,也实现了愉快教学和新课改的和谐统一。因此,作为学校的信息技术教师,应该充分研究如何利用先进的教学技术,促使我们的英语教师的教学方法、教学手段不断改进与创新,进而更新学校的教学理念,更好地面向全体学生,全面提高英语教学水平。
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合理运用
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小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
内容分析
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文献信息
篇名
多媒体辅助英语课堂教学浅析
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
信息技术
多媒体教室
自主学习
教学效率
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-62
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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朱长安
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多媒体教室
自主学习
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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