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摘要:
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制约我国农村教育发展的归因分析
农村教育
归因模型
评价机制
留守学生
我国农村教育发展战略研究
农村教育
"三农"问题
发展战略
发展农村教育的投入问题研究
农村教育
公共支出
教育经费
农村教育发展的资源瓶颈
农村教育发展
资源瓶颈
农村教师队伍建设
中国教育现代化
幼儿园教师
教育问题
优秀教师
中小学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从发展指数看我国农村教育亮点与差距
来源期刊 平安校园 学科 教育
关键词 农村教育发展 城镇化发展 教育发展水平 人口大国 城乡差异 计算结果 投入指数 教育整体
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G725
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育发展
城镇化发展
教育发展水平
人口大国
城乡差异
计算结果
投入指数
教育整体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
平安校园
半月刊
1671-9298
CN 11-5802/G4
16开
北京市朝阳区金台西路2号
2009
chi
出版文献量(篇)
9444
总下载数(次)
22
总被引数(次)
224
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