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摘要:
班主任需要对学生个体进行多重关注,关爱学生并且恰当地运用教育手段培养学生良好的行为习惯。本文结合成功的教育个案阐述班主任如何更好地管理学生。
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文献信息
篇名 学生管理三步走--以成功教育个案为例
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 管理 教育 成功个案
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 班主任管理
研究方向 页码范围 92-92,95
页数 2页 分类号
字数 2253字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄玉敏 9 12 2.0 3.0
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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